河合音樂教育系統系列課程


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音樂學習開始於『聆聽』,並透過想像、身體動作、歌唱來體驗要成就出有創造力、有個性、有自信的音樂能力。
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  • 重視想像與創造力的表現
  • 培養鍵盤彈奏的能力
  • 透過『合奏』活動,培養孩子的群體性與社會性
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  • 擁有敏銳的耳朵、良好的彈奏能力、豐富的音樂性
  • 擁有優秀的合奏能力
  • 進一步發展自己喜愛的音樂性向
  • 培養聽的習慣與能力
  • 充分發揮孩子的想像力、創造力、表現力
  • 感受與表現出具"音樂性"的活動來

學習主軸

  • 創造性的活動

學習要素

  • 身體的活動
  • 彈奏的活動
  • 認知的活動
  • 歌唱
  • 合奏

兒童天地第一冊至第四冊學習的主要目標

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